家訪是聯系學校與家庭的橋梁,為了促進家校間的聯系,讓家長更深入了解學校的教育理念和方式,征求家長對學校教育工作的意見和建議,達成“家校共育”的目標,從4月23日起至今,山東省安裝工程技工學校的老師們,順利完成了家訪工作。
網課作為疫情期間的主要教學方式,具有一定局限性,為進一步提升網課效率,讓家長切實督促學生按時打卡網課,家訪老師向家長具體講解了授課方式。家長均表示愿意與學校攜手共同督促孩子學習。
家訪不僅要實現“家校共育”,更要幫助學生解決實際困難。家訪老師在走訪中真切了解了學生情況,并強調學校將不斷通過助學金、勤工儉學的形式傳遞一份愛心與希望,幫助學生克服困難,確保他們安心學習。
此外,家訪中也進行了“保障協議”的簽署。該協議作為學校的辦學優勢之一,是對學生升學、就業、安全、繳費的保障,解決了家長和學生對就業與升學問題的后顧之憂。
山東省安裝工程技工學校的老師們,在一周的時間里,跑遍了山東省各個地級市,在學生與家長、老師與學校之前搭建了雙向溝通的橋梁,一方面老師們更加深入全面的了解了學生,也感受到了家長的熱情及家長對于學校工作的支持;另一方面家長和學生也對學校教育有了跟深層次的了解。
攜手“家校共育”,愛依舊在路上。