家訪是聯系學校與家庭的橋梁，為了促進家校間的聯系，讓家長更深入了解學校的教育理念和方式，征求家長對學校教育工作的意見和建議，達成“家校共育”的目標，從4月23日起至今，山東省安裝工程技工學校的老師們，順利完成了家訪工作。

網課作為疫情期間的主要教學方式，具有一定局限性，為進一步提升網課效率，讓家長切實督促學生按時打卡網課，家訪老師向家長具體講解了授課方式。家長均表示愿意與學校攜手共同督促孩子學習。

家訪不僅要實現“家校共育”，更要幫助學生解決實際困難。家訪老師在走訪中真切了解了學生情況，并強調學校將不斷通過助學金、勤工儉學的形式傳遞一份愛心與希望，幫助學生克服困難，確保他們安心學習。

此外，家訪中也進行了“保障協議”的簽署。該協議作為學校的辦學優勢之一，是對學生升學、就業、安全、繳費的保障，解決了家長和學生對就業與升學問題的后顧之憂。

山東省安裝工程技工學校的老師們，在一周的時間里，跑遍了山東省各個地級市，在學生與家長、老師與學校之前搭建了雙向溝通的橋梁，一方面老師們更加深入全面的了解了學生，也感受到了家長的熱情及家長對于學校工作的支持；另一方面家長和學生也對學校教育有了跟深層次的了解。

攜手“家校共育”，愛依舊在路上。